Md. Saifur Rahman সাধারণভাবে কোনো নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য অর্জনের লক্ষ্যে যখন বহু সংখ্যক মানুষ একস্থানে মিলিত হয়, তখন তাকে সভা বলা হয়। সভার মূল বৈশিষ্ট্য হলো এটি সাময়িক এবং একটি নির্দিষ্ট এজেন্ডা বা আলোচনার বিষয়কে কেন্দ্র করে আয়োজিত হয়। যেমন—কোনো প্রতিবাদ সভা, বার্ষিক সাধারণ সভা বা রাজনৈতিক সভা। সভায় সাধারণত একজন সভাপতি থাকেন যিনি পুরো কার্যক্রম পরিচালনা করেন এবং … Read more
স্বত্ববিলোপ নীতি (Doctrine of Lapse) হলো ব্রিটিশ ভারতের গভর্নর জেনারেল লর্ড ডালহৌসি প্রবর্তিত একটি সাম্রাজ্যবাদী নীতি। এই নীতি অনুযায়ী, ব্রিটিশ আশ্রিত কোনো দেশীয় রাজ্যের রাজা যদি কোনো পুরুষ উত্তরাধিকারী না রেখে মারা যেতেন, তবে সেই রাজ্যটি সরাসরি ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের অন্তর্ভুক্ত হতো। আগেকার প্রথা অনুযায়ী দত্তক পুত্র গ্রহণ করে উত্তরাধিকারী নির্বাচনের যে অধিকার ভারতীয় রাজাদের ছিল, … Read more
প্রাক-ইতিহাস বা প্রাগৈতিহাসিক কাল বলতে মানব সভ্যতার সেই দীর্ঘ সময়কে বোঝায়, যখন মানুষ লিখতে বা পড়তে জানত না। অর্থাৎ, যে সময়ের কোনো লিখিত দলিল বা ইতিহাসের বই আমাদের কাছে নেই, তাকেই প্রাক-ইতিহাস বলা হয়। এই যুগের সময়কাল মানুষের উৎপত্তির আদি লগ্ন থেকে শুরু করে লিখন পদ্ধতি আবিষ্কারের (প্রায় ৫,০০০ বছর আগে) পূর্ব পর্যন্ত বিস্তৃত। এই … Read more
শিক্ষা দর্শনের পরিধি অত্যন্ত ব্যাপক, যা মূলত শিক্ষার লক্ষ্য, পাঠ্যক্রম এবং শিখন পদ্ধতির তাত্ত্বিক ভিত্তি বিশ্লেষণ করে। প্রথমত, এটি শিক্ষার লক্ষ্য নির্ধারণে কাজ করে—অর্থাৎ একজন শিক্ষার্থীকে কেন শিক্ষিত করা হচ্ছে এবং তার মাধ্যমে সমাজে কী পরিবর্তন প্রত্যাশা করা হচ্ছে, তা দর্শনের আলোকেই নির্ধারিত হয়। এছাড়া, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু কী হবে এবং তা কোন নীতিমালার ভিত্তিতে সাজানো … Read more
শিক্ষা ও সমাজবিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর এবং অবিচ্ছেদ্য। নিচে দুটি অনুচ্ছেদে এদের মধ্যকার সম্পর্ক আলোচনা করা হলো: শিক্ষা ও সমাজবিজ্ঞানের পারস্পরিক নির্ভরতা শিক্ষা এবং সমাজবিজ্ঞান একে অপরের পরিপূরক হিসেবে কাজ করে। সমাজবিজ্ঞান সমাজের কাঠামো, সংস্কৃতি এবং মানুষের পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করে, আর শিক্ষা হলো সেই প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে সমাজের এই মূল্যবোধ ও সংস্কৃতি … Read more
শিক্ষামূলক সমাজবিজ্ঞান (Educational Sociology) হলো সমাজবিজ্ঞানের একটি বিশেষ শাখা যা শিক্ষা এবং সমাজের মধ্যকার পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করে। এটি মূলত সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে শিক্ষা ব্যবস্থাকে বিশ্লেষণ করে। এর প্রধান কাজ হলো সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ায় শিক্ষার ভূমিকা, সামাজিক পরিবর্তনের হাতিয়ার হিসেবে শিক্ষার কার্যকারিতা এবং সামাজিক শ্রেণি, সংস্কৃতি ও মূল্যবোধ কীভাবে একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষা জীবনকে প্রভাবিত করে … Read more
বস্তুগত সংস্কৃতি বলতে কোনো সমাজের মানুষের তৈরি সেই সমস্ত দৃশ্যমান এবং স্পর্শযোগ্য উপাদানগুলোকে বোঝায়, যা তাদের জীবনযাত্রার প্রতিফলন ঘটায়। এটি মূলত সংস্কৃতির বাহ্যিক রূপ। আদিম যুগের পাথরের হাতিয়ার থেকে শুরু করে বর্তমান সময়ের আধুনিক প্রযুক্তি, আসবাবপত্র, ঘরবাড়ি, পোশাক-আশাক, যানবাহন এবং শিল্পকর্ম—সবই বস্তুগত সংস্কৃতির অন্তর্ভুক্ত। সহজভাবে বলতে গেলে, মানুষের প্রয়োজন মেটানোর জন্য প্রকৃতিকে রূপান্তর করে যা … Read more
সাংগঠনিক সামাজিক পরিবর্তন বলতে এমন একটি প্রক্রিয়াকে বোঝায় যেখানে কোনো প্রতিষ্ঠান বা সংগঠন কেবল নিজেদের অভ্যন্তরীণ মুনাফা বা উন্নয়নের দিকে না তাকিয়ে সমাজের বৃহত্তর ইতিবাচক পরিবর্তনের লক্ষ্য নিয়ে কাজ করে। এটি কেবল দান-খয়রাত বা সিএসআর (Corporate Social Responsibility) কার্যক্রমের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; বরং সংগঠনের মূল লক্ষ্য, নীতি এবং কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে সামাজিক বৈষম্য দূর করা, পরিবেশ … Read more